ANÁLISIS DEL ENTORNO
El
sector seleccionado es la localidad de Suba de la ciudad de Bogotá D.C., se
opta por seleccionar la Institución Educativa “Colegio Distrital La
Gaitana Sede A” en la ciudad de Bogotá D.C. Debido a la necesidad de cada uno
de los actores de la institución educativa “Colegio Distrital La Gaitana Sede
A” ubicada en la dirección, 88, Tv. 126
#134, Bogotá. Con un uso de suelo institucional de educación.
Preescolar, básica primaria, secundaria y media. Mixto. Con Categoría Educación
y capacitación, Teléfono 6904265, sus límites son; norte Transversal 126, sur
CADE la Gaitana, Oriente, Carrera 125b y Occidente Sena la Gaitana.
Con
una problemática suscitada del consumo de sustancias psicoactivas , donde se observa y evidencia la
problemática que aqueja a la comunidad, debido a que es un foco de inseguridad
para los niños y jóvenes en general, siendo evidencia documental de este
flagelo la labor investigativa llevada en este trabajo. Por tanto es el caso
más relevante en el último año y por consiguiente la razón por la cual es
necesario realizar una investigación más afondo de esta problemática, que no
solo aqueja a esta institución sino a innumerables instituciones en la capital.
METODOLOGÍA
La ruta metodológica se inició
con un trabajo de campo de recolección de datos, consolidación y alcance de la
dinámica en que se encuentra la problemática y las preguntas problema, seguido
con una elaboración de Propuesta Básica de Investigación (PBI) el cual nutre y
establece plenamente la labor a realizar en la investigación, En este apartado
es preciso indicar cuál ha sido la ruta metodológica la cual basaremos de
acuerdo al desglosa de la aplicación y el método de construcción del marco
teórico, de acuerdo a la ordenación de información recopilada según criterios
lógicos y adecuados a temas; Cronológicamente, Por sub-tema y Por teorías.
Las técnicas utilizadas por los
investigadores de la problemática se inicia en el campo de investigación en la
institución educativa “Colegio
Distrital La Gaitana Sede A” con una serie de encuestas las cuales son una muestra
piloto de una serie de preguntas que se le efectúan a la población objeto de
esta investigación, como lo son; padres de familia, funcionarios docentes,
funcionarios policiales y vecinos de la institución. Se efectúan observaciones
previas sobre el entono y el enfoque de la problemática y se identifican los
actores, la ubicación geo-espacial, donde se realizara la investigación previa
en las actividades posteriores a la visita de campo en la institución descrita
anteriormente. La encuesta es un instrumento de recolección de datos valido e
importante ya que por medio de ella se extrae información relevante de los
actores involucrados en la problemática la cual es objeto de investigación, por
medio de la tabulación y análisis de los datos obtenidos se hace un análisis
efectivo para la creación de estrategias que ayuden a minimizar el impacto del
consumo de SPA en la institución educativa Colegio Distrital La Gaitana Sede
A” de la ciudad de
Bogotá D.C. es en este punto donde
interviene la comunidad como lo reflejan las encuestas de docentes, padres de
familia y vecinos de los alrededores, debido a la alta sensibilidad de la
problemática a investigar algunos actores se abstuvieron de dar datos
personales, de acuerdo a las preguntas problema; ¿Cómo los padres de familia y
docentes del colegio “Colegio
Distrital La Gaitana Sede A” previene el consumo de Sustancias Psico Activas
(SPA)?, ¿Cuál es el grado de efectividad de las diferentes estrategias
empleadas por las entidades que han intervenido el colegio para afrontar el
consumo de Sustancias Psico Activas? y
¿Qué planes están activados para contener, prevenir y tratar a estudiantes del “Colegio Distrital La
Gaitana Sede A” que estén siendo afectados por este fenómeno del consumo
de Sustancias Psico-Activas?.
Se utilizó́
la metodología SIDUC (Sistema Interamericano de Datos Uniformes sobre Consumo
de Drogas), que ha sido aplicada y validada en otros países del continente.
Previamente al trabajo de campo, se realizó́ un ajuste al instrumento a partir
de la consulta a personas las cuales son actores dentro de la institución
educativa.
Es importante en el planteamiento metodológico el
árbol de problemas la cual es una herramienta recibida en las aulas de clase de
la escuela
de postgrados de policía “Miguel Antonio
Lleras Pizarro”, donde percibimos la importancia para entender la
problemática o situación a resolver. Como se observa a continuación:
Por tal razón y de acuerdo con el evento de análisis ya
seleccionado como lo es el consumo de sustancias psicoactivas en la institución educativa “Colegio Distrital La
Gaitana Sede A”, Se expresa, el encadenamiento de tipo causa/efecto, donde
se observan circunstancias y condiciones negativas percibidas por los actores involucrados
en la problemática ya relacionada.
Es aquí en la metodología expuesta y aprendida en el
aula, la cual permite identificar y delimitar de forma clara las principales
situaciones problemáticas susceptibles de ser abordadas a través de la
estrategia creada para la minimización del consumo de sustancia spicoactivas en la institución
educativa “Colegio
Distrital La Gaitana Sede A”.
La visualización de las relaciones de causa y efecto los cuales son asociados
a la problemática o necesidad social identificada, por tanto es factible definir
en un contexto claro y coherente en una propuesta la cual esta relacionada en
la estrategia.
